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自小程序上線以來(lái)，不少企業(yè)或者個(gè)人都已經(jīng)快速跟上，搶占了一波流量紅利。隨著微信生態(tài)的日益成熟，教育入局小程序的案例也是越來(lái)越多。自2016年進(jìn)軍在線教育領(lǐng)域，我也算是經(jīng)歷了行業(yè)的跌宕起伏，個(gè)人認(rèn)為，小程序特別適合適用于低頻的、工具類(lèi)的、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的應(yīng)用場(chǎng)景，將在線上教育應(yīng)用中有個(gè)小小的爆發(fā)。

在線上教育領(lǐng)域，提起小鵝通可能沒(méi)有幾個(gè)人不知道。一直以來(lái)，小鵝通為廣大在線教育從業(yè)者提供一站式的變現(xiàn)服務(wù)，廣受好評(píng)。拿我自己的在線教育店鋪來(lái)說(shuō)，我們使用小鵝通的圖文、音頻、視頻、直播、活動(dòng)、社群、問(wèn)答等主流的形式，而小鵝通憑借過(guò)硬的技術(shù)實(shí)力基本涵蓋內(nèi)容付費(fèi)、用戶管理、營(yíng)銷(xiāo)、社群活動(dòng)、品牌傳播等在線教育的生態(tài)。當(dāng)然，小鵝通也有專(zhuān)屬知識(shí)付費(fèi)小程序、專(zhuān)屬打卡小程序等，這也是我在使用后最有心得的地方。

小鵝打卡其實(shí)是一款“督學(xué)”式的個(gè)人管理工具，因?yàn)槲覀儥C(jī)構(gòu)還是有公司資質(zhì)的，就申請(qǐng)了小程序使用。如果沒(méi)有資質(zhì)，也可以先用H5來(lái)嘗鮮。這個(gè)功能本身也可以非常簡(jiǎn)單得上手，教師可以根據(jù)學(xué)習(xí)課程，來(lái)創(chuàng)建相應(yīng)的打卡活動(dòng)，學(xué)員參加打卡活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間完成活動(dòng)中的課程安排就可以了。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一下小鵝打卡針對(duì)教育領(lǐng)域痛點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一些功能，如作業(yè)本、打卡訓(xùn)練營(yíng)、問(wèn)卷、社群、助教等。從我們線上課程的使用效果來(lái)看小鵝打卡開(kāi)通的例如“獎(jiǎng)金池“、“契約金”等玩法，也都非常受學(xué)員歡迎。值得一提的是，用戶可以根據(jù)自己的需求向小鵝通定制，可以說(shuō)很貼心了。

目前，小鵝打卡涵蓋多種玩法，如日歷打卡、作業(yè)打卡、闖關(guān)打卡，訓(xùn)練營(yíng)等。“日歷打卡”主要按照時(shí)間軸來(lái)設(shè)置打卡任務(wù)，學(xué)員需要在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此來(lái)完成整套課程的學(xué)習(xí)。“闖關(guān)打卡”是一種類(lèi)似游戲風(fēng)格的打卡模式，可以支持學(xué)員能以“課時(shí)”的方式作為推動(dòng)效果，學(xué)員不論從何時(shí)進(jìn)來(lái)，都需要完成本階段內(nèi)容，才能開(kāi)啟下一個(gè)關(guān)卡，以此循序漸進(jìn)的，幫助學(xué)員完成整個(gè)課程內(nèi)容。這種方式能保證學(xué)員從頭到尾深入學(xué)習(xí)，從而完成整個(gè)打卡活動(dòng)學(xué)習(xí)。

很多想做小程序的人有這樣的困惑：我想做小程序，但不清楚它能幫我解決什么?不知道怎么能被更多人看到?不明白怎么讓它成為轉(zhuǎn)化渠道?小鵝打卡可以說(shuō)是一個(gè)整體的解決方案。在我看來(lái)，小鵝打卡與知識(shí)店鋪形成全新用戶互動(dòng)體系，在“打卡”的助力下，形成一種“督學(xué)”的氛圍，讓學(xué)員養(yǎng)成規(guī)律、積極的自我驅(qū)動(dòng)力，從而高效完成購(gòu)買(mǎi)的課程，讓學(xué)員充分感受到知識(shí)付費(fèi)的益處。

同樣的，實(shí)踐證明，小鵝打卡也讓我們這些在線教育從業(yè)者能夠與學(xué)員的距離更近、互動(dòng)形式更豐富、口碑傳播更容易，從而顯著提升了店鋪銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化和售課效率。

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