在線教培機構在線教育的賦能神器——短書打卡

　 域名預訂/競價，好“米”不錯過

在線教育培訓行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，學員粘性連續(xù)走低，內(nèi)容變現(xiàn)效率低下的狀況，漸漸成為在線教育機構、社群中進行學員活動中的常態(tài)，許多機構在嘗試了許多辦法后依然無解。今天小編就來安利大家一個小功能——打卡，幫助大家解決這樣的問題。

1.作業(yè)打卡——節(jié)約時間成本

在教學環(huán)節(jié)中，作業(yè)占據(jù)著重要的一環(huán)。以前總聽到學生抱怨“學習是件反人類的事”， 如今老師也因為繁重的作業(yè)批改感同身受。老師每天花費在作業(yè)批改上的時間大約為2小時，批改之后還需要1對1再反饋給學生，如果教的班級多，更會加重作業(yè)批改負擔，非常消耗老師的時間和精力。

而作業(yè)打卡可以大量節(jié)省教師與學生的時間成本，教師可以在第一課作業(yè)布置后，再慢慢添加后續(xù)課程作業(yè)，并設置有效期提醒學生打卡，學生通過打卡將學習效果反饋給老師，學習情況在后臺一目了然。

短書近期新增的“作業(yè)打卡” 也是如此，通過打卡形式提醒學生及時上傳作業(yè)，老師也可以一次性布置多天的作業(yè)，學生自己查看并完成打卡。并且作業(yè)提交以文字、照片、語音的形式展現(xiàn)，學員使用比較方便;同時，學員提交作業(yè)打卡后，可以查看其他同學的作業(yè)，這也利于學員之間相互學習，增加了學員之間的互動，活躍學習氣氛。

2.闖關打卡——提高完課率

與傳統(tǒng)課程相比，線上課程完成率過低一直為人詬病。美國賓夕法尼亞大學在Coursera上開設的16門課程，只有4%的學習者最終獲得了證書;哈佛大學在edX上的課程也只有6%的完成率;即使是像Coursera這樣擁有令人咂舌的名校名師名課的MOOC巨頭，課程的完成度也僅15%左右。

這也讓許多教培機構十分頭疼，學生的完課率既影響課程質量的評估，又關乎到機構營收問題。

闖關打卡則很好的解決了完課率這一問題，學員無論何時參與打卡活動，都要從頭到尾把所有打卡課時的環(huán)節(jié)完完整整地走一遍，完成整個打卡活動的學習。這種打卡方式有點類似闖關游戲，需要學員完成本階段內(nèi)容，才能開啟下一個關卡。

目前，市面上“闖關打卡”形式多種多樣，短書的“闖關打卡”除了能夠讓學員打通一個關卡，就能解鎖下一個關卡的內(nèi)容，形成正面激勵反饋外，還能讓學員在學習課程時，可以以產(chǎn)生內(nèi)容的方式進行打卡，這種打卡方式本身可以進一步活躍用戶，讓學員在圈子里產(chǎn)生互動，產(chǎn)出內(nèi)容，從而在某一程度上幫助新用戶了解課程，拉升營收。

作為輔導機構，頭疼的事除了完課率還有怎么讓更多人的人知道店鋪課程，而專門做營銷傳播又會耽誤很多時間，影響對課程內(nèi)容的打磨。所以需要借助學員的力量，幫助分享打卡，進而達到傳播課程的目的。短書學員通過一鍵分享形成海報，學員可以分享到朋友圈，既是激勵自己，也傳播了課程，讓更多的人可以直接掃描海報上上的二維碼進入學習，從而達到了招生引流的良好效果。

教育的發(fā)展，無論是線上還是線下，都會面臨著成本和完課率的難題，在這樣的情況下，小工具的使用就顯得尤為重要，短書為教培機構提供了很好的解決方案——打卡，幫助商戶解決用戶拉新、學員促活、學校效果監(jiān)控等在線教育難題，促進學員的沉淀和活躍，為教培機構賦能。

短書內(nèi)容付費項目加盟合作：https://xm.admin5.com/duanshu/?wz

申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！