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今年，隨著健康中國(guó)戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施，國(guó)家出臺(tái)了《“十四五”國(guó)民健康規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理、研制、應(yīng)用以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)。執(zhí)業(yè)藥師作為開展藥品質(zhì)量管理和提供藥學(xué)服務(wù)的專業(yè)力量，是合理用藥的重要保障，國(guó)家也于2019年出臺(tái)了《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定和執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法的通知》，促進(jìn)執(zhí)業(yè)藥師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。
8月10日至11日，為推動(dòng)執(zhí)業(yè)藥師人才隊(duì)伍建設(shè)、提升執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)領(lǐng)域服務(wù)能力，優(yōu)路教育在其全國(guó)創(chuàng)新中心及運(yùn)營(yíng)總部召開了“優(yōu)路教育2022年執(zhí)業(yè)藥師高端班教學(xué)研究會(huì)”。
優(yōu)路教育醫(yī)衛(wèi)教學(xué)研究院二十余位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)業(yè)藥師項(xiàng)目教研老師通過線上與線下結(jié)合的參會(huì)方式，圍繞執(zhí)業(yè)藥師考情、學(xué)員學(xué)習(xí)痛點(diǎn)、課程服務(wù)產(chǎn)品等方面進(jìn)行集體交流，并通過分組、分學(xué)科的方式對(duì)歷年考試內(nèi)容進(jìn)行深入分析，探索執(zhí)業(yè)藥師人才培養(yǎng)新路徑。
會(huì)議伊始，優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部負(fù)責(zé)人王老師在發(fā)言中講到，執(zhí)業(yè)藥師項(xiàng)目是優(yōu)路教育培訓(xùn)體系中的重要項(xiàng)目，每年都有眾多的學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)全程班、網(wǎng)絡(luò)暢學(xué)班、藥勝直播集訓(xùn)營(yíng)和藥勝面授集訓(xùn)營(yíng)等課程進(jìn)行備考學(xué)習(xí)。優(yōu)路教育開展執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)并舉辦研討會(huì)的目的，是從真正意義上讓報(bào)名優(yōu)路教育的學(xué)員都能夠經(jīng)過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識(shí)，更加有信心地去面對(duì)考試。優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)藥師項(xiàng)目要以高端班為起點(diǎn)向外擴(kuò)展，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好教學(xué)內(nèi)容，用差異化的教學(xué)產(chǎn)品解決學(xué)員們多樣化的學(xué)習(xí)需求。
隨后，優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部陳老師進(jìn)行了發(fā)言。陳老師講到，學(xué)員來到優(yōu)路教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，看重的就是優(yōu)路教育提供的考試培訓(xùn)課程內(nèi)容和日常服務(wù)，希望通過此次研討會(huì)，各位教研老師共同研討執(zhí)業(yè)藥師資格考試的新趨勢(shì)、新變化，并將其融入到新一年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)服務(wù)中，讓學(xué)員更快、更好地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在集體研討環(huán)節(jié)，優(yōu)路教育西藥一、西藥二、西藥綜合、中藥一、中藥二、中藥綜合、法規(guī)科目的7位學(xué)科代表教研老師，分別從科目思維導(dǎo)圖、考點(diǎn)星級(jí)分布、章歷年考點(diǎn)分值、節(jié)歷年考點(diǎn)分值、考點(diǎn)分析五個(gè)角度潛心精研，闡述了各個(gè)科目的考試方向及相應(yīng)變化，結(jié)合學(xué)科的精研結(jié)果、考綱變化可考分析、時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)導(dǎo)向、考試趨勢(shì)命題方向四大方面研討執(zhí)業(yè)藥師各個(gè)學(xué)科的考試導(dǎo)向和趨勢(shì)。
在集體討論環(huán)節(jié)后，優(yōu)路教育的執(zhí)業(yè)藥師相關(guān)教研講師按照西藥一、西藥二、西藥綜合、中藥一、中藥二、中藥綜合、法規(guī)科目分組的形式，從各章預(yù)測(cè)分值分布、各節(jié)的預(yù)測(cè)分值分布、每節(jié)中源點(diǎn)庫(kù)考點(diǎn)的具體考點(diǎn)預(yù)測(cè)內(nèi)容呈現(xiàn)、本科目集訓(xùn)營(yíng)講義的呈現(xiàn)形式等方面進(jìn)行深入研討。
此次，優(yōu)路教育2022年執(zhí)業(yè)藥師高端班教學(xué)研究會(huì)的相關(guān)成果，優(yōu)路教育也將通過多種方式與途徑，將教研成果同培訓(xùn)課程、教學(xué)服務(wù)密切融合，以知識(shí)服務(wù)助力廣大學(xué)員備考，助力培養(yǎng)執(zhí)業(yè)藥師人才，支持健康中國(guó)建設(shè)。
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