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3月17日下午，2023年院校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展論壇·北京站在用友產(chǎn)業(yè)園數(shù)智劇院成功舉辦。本次會(huì)議由北京市高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，北京工商大學(xué)數(shù)字未來(lái)中心、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京市商業(yè)學(xué)校、用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司主辦，北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)專委會(huì)、新道科技股份有限公司聯(lián)合主辦，來(lái)自北京市50余所高等教育院校以及職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家、知名企業(yè)家等260余位嘉賓共聚一堂，共探產(chǎn)教融合發(fā)展新路徑，共促產(chǎn)教新合作和新發(fā)展，共推新時(shí)代數(shù)智人才培養(yǎng)，共話高等教育和職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展新方法。本次會(huì)議由新道科技北京分公司總經(jīng)理程帥主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

程帥主持

北京市高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)線聯(lián)平作大會(huì)致辭。線會(huì)長(zhǎng)提出：本次活動(dòng)聚焦數(shù)智賦能、融合創(chuàng)新，探討如何通過(guò)政行企校共同聯(lián)動(dòng)，助推高校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)智化人才的培養(yǎng)落地。北京市高等教育學(xué)會(huì)作為北京地區(qū)從事高等教育科學(xué)研究和實(shí)踐探索的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性社會(huì)團(tuán)體，也一直積極推動(dòng)人才高質(zhì)量培養(yǎng)，持續(xù)整合高校優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)資源，在深化雙方合作同時(shí)，協(xié)助加快高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革和探索，培養(yǎng)出國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的實(shí)用人才，為推進(jìn)北京高等教育的改革和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

線聯(lián)平致辭

新道科技董事長(zhǎng)兼總裁陳強(qiáng)兵致大會(huì)歡迎辭。陳強(qiáng)兵表示，數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，逐步催生數(shù)字教育。新道科技作為一家平臺(tái)型教育服務(wù)公司，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下，也將發(fā)揮自身豐富的產(chǎn)業(yè)資源，逐步探索培養(yǎng)智能化人才的新模式和新方法。未來(lái)，新道科技也將一直站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿，愿與院校一起構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作新范式，培養(yǎng)更多復(fù)合型創(chuàng)新型的數(shù)智化人才，為推動(dòng)高等教育和職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

陳強(qiáng)兵致辭

新道研究院院長(zhǎng)宋健作“科技使能教育共育數(shù)智新人”的主題報(bào)告。宋健提出：“把數(shù)智商業(yè)融入校園”，為院校的數(shù)智化人才培養(yǎng)，注入產(chǎn)業(yè)數(shù)智化力量;用科技賦予產(chǎn)教融合時(shí)代新內(nèi)涵，提供“應(yīng)用技術(shù)+商業(yè)創(chuàng)新模式”融合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容以及最豐富的行業(yè)應(yīng)用教學(xué)案例和數(shù)據(jù)，協(xié)助院校共同打造數(shù)智化人才培養(yǎng)新內(nèi)涵，助力院校的實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型以及院校雙師雙能師資團(tuán)隊(duì)的建立;構(gòu)建數(shù)智化人才的競(jìng)賽和交流平臺(tái)，協(xié)同落實(shí)數(shù)智化人才培養(yǎng)成果建設(shè);打通崗-課-賽-證的產(chǎn)業(yè)技能新通路，服務(wù)中國(guó)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

宋健演講

北京工商大學(xué)黨委書記黃先開作“新商科數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考”的報(bào)告分享。黃先開表示，高等教育的數(shù)字化戰(zhàn)略是國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分以及高校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手。高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑應(yīng)該包含資源數(shù)字化、管理流程數(shù)字化、學(xué)習(xí)社群數(shù)字化、智慧服務(wù)的個(gè)性化以及定制化智能化四個(gè)階段。北京工商大學(xué)作為北京市重點(diǎn)建設(shè)的研究型大學(xué)，匯集校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源;組建國(guó)際(數(shù)字)經(jīng)管學(xué)院，為商科數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供試驗(yàn)田，組建數(shù)字未來(lái)中心，為學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供組織保障;建立了智慧教學(xué)一體化平臺(tái)、智慧管理一體化平臺(tái)、智慧實(shí)踐一體化平臺(tái);提供個(gè)性化、定制化、自主化、智能化服務(wù)，力爭(zhēng)將北京工商大學(xué)的數(shù)字化未來(lái)中心打造成為北京高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一面旗幟。

黃先開演講

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院立信會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)杜海霞針對(duì)“聚焦兩個(gè)“融”合，打造高水平職業(yè)教育專業(yè)”作了演講。杜海霞介紹，兩個(gè)融合暨產(chǎn)業(yè)+教育的價(jià)值融合、專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維融合。她表示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)重新定義了財(cái)經(jīng)人才的培養(yǎng)范式，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新發(fā)展，必然會(huì)驅(qū)動(dòng)財(cái)經(jīng)職業(yè)場(chǎng)景的持續(xù)迭代升級(jí);北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院將打造文化與技術(shù)賦能、學(xué)歷教育與社會(huì)服務(wù)并重的跨界育人，產(chǎn)學(xué)研用一體化新模式，發(fā)揮財(cái)經(jīng)教育的社會(huì)服務(wù)功能，創(chuàng)新高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成財(cái)經(jīng)教育國(guó)際范式與北京標(biāo)準(zhǔn)。

杜海霞演講

北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授計(jì)衛(wèi)星分享了“新工科人才培養(yǎng)范式探索與實(shí)踐”的主題報(bào)告。計(jì)衛(wèi)星提出，更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力以及更加個(gè)性化的工程教育培養(yǎng)模式，呼吁高校多元化復(fù)合型的工科人才培養(yǎng)?，F(xiàn)階段，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵支撐和重要基石，培養(yǎng)既懂IT又懂OT的“新工科”復(fù)合型人才，是由政府、高校、教師、學(xué)生、企業(yè)及其他利益相關(guān)者通過(guò)共議、對(duì)話、協(xié)商等多種方式，共同推進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)、迭代創(chuàng)新的復(fù)雜過(guò)程。院校依托最新的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)資源，共同培育產(chǎn)學(xué)深度融合育人的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建大工程觀卓越人才的培養(yǎng)范式，形成信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才的評(píng)價(jià)體系，最終可以引領(lǐng)我國(guó)信息技術(shù)專業(yè)的跨越發(fā)展。

計(jì)衛(wèi)星演講

新道科技新工科事業(yè)部課程高級(jí)專家侯宇坤以“數(shù)智賦能新工科 產(chǎn)教科教新引擎”為題進(jìn)行了分享。侯宇坤提出：用友新道作為需求側(cè)與供給側(cè)的橋梁，依托用友產(chǎn)業(yè)實(shí)踐及精智工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，建立“3平臺(tái)+9中心”的產(chǎn)品課程體系，幫助高校打破傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)科壁壘，共同探索新工科人才培養(yǎng)新模式，與高校在工科相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新工科專業(yè)群、工管結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新中心，培養(yǎng)一批引領(lǐng)新工科技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才，打造特色工管結(jié)合的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)新模式，協(xié)同院校共同打造“1+1+N” 新工科產(chǎn)教生態(tài)圈。

侯宇坤演講

用友網(wǎng)絡(luò)數(shù)智化咨詢中心行業(yè)專家王靜分享了“數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代 企業(yè)對(duì)數(shù)智人才的新需求”的主題報(bào)告。王靜認(rèn)為：數(shù)字經(jīng)濟(jì)將會(huì)重新定義企業(yè)的財(cái)務(wù)工作內(nèi)容，現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)人才的需求已逐步發(fā)生變化。數(shù)智時(shí)代的產(chǎn)教融合，需培養(yǎng)學(xué)生的硬技能+軟實(shí)力;數(shù)智經(jīng)濟(jì)下的院校教育需要有場(chǎng)景和數(shù)據(jù)，需要把場(chǎng)景提煉并搬到課堂或?qū)嶒?yàn)室中。院校逐步呼應(yīng)企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)出更加貼合產(chǎn)業(yè)所需求的人才，校企共同助力服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的供給側(cè)需求。

王靜演講

會(huì)上，為了充分發(fā)揮校企深度融合勢(shì)能，以產(chǎn)業(yè)力量助推院校教學(xué)和管理的數(shù)字化進(jìn)程，更好地推進(jìn)教育數(shù)字化，用友網(wǎng)絡(luò)以及新道科技聯(lián)合各高校共同發(fā)起成立了“北京高校數(shù)智教育聯(lián)盟”。

此次會(huì)議，探討了院校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑和新方法，探索了產(chǎn)教融合、校企合作的新模式和新未來(lái)。在北京地區(qū)，新道科技北京分公司深耕服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)多年，在新商科、新工科領(lǐng)域分別與院校開展了課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等多維度的深度合作。未來(lái)，新道科技北京分公司將繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，構(gòu)建高等教育、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，助力區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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